(QUESTO ARTICOLO È TRADOTTO DA Google dal norvegese)
[nuovo giudizio] Poi è successo di nuovo. La Norvegia è giudicata in un tribunale internazionale per l'argomento cristianesimo con religione e visione della vitaorientering (KR).
Il 29 giugno, la Corte europea dei diritti dell'uomo di Strasburgo ha stabilito che il soggetto KRL contravviene all'articolo 2 della Convenzione europea dei diritti dell'uomo. Nientemeno.
Ma ciò non dovrebbe sorprendere. L’educazione religiosa norvegese è da tempo in conflitto con le linee guida internazionali. Nel 2004, il Comitato per i diritti umani delle Nazioni Unite ha criticato la mancanza di un sistema di esenzione. E questo da un argomento che, in teoria e in pratica, nei confronti dei bambini fino ai sei anni, privilegia una fede: l'insegnamento ufficiale dello Stato: il cristianesimo evangelico luterano.
È una sentenza storica quella emessa oggi da Strasburgo. È stato messo alla prova il tentativo della Norvegia di adattarsi al mondo moderno. Il risultato è stato rapido.
La sconfitta di prestigio difficilmente avrebbe potuto essere peggiore. L'educazione alla fede cristiana fa parte del programma scolastico norvegese dal 1739. Nel 1969 si decise di separare l'educazione cristiana dalla predicazione della chiesa. Ma in altri campi la storia è andata indietro: dal 1889 furono concesse deroghe alla materia del cristianesimo, che durarono fino al 1997. La nuova materia del KRL doveva allora essere così inclusiva e oggettiva che nessuno ne avrebbe avuto bisogno o ne sarebbe stato esentato.
Uno di buon umore, come sottolinea Strasburgo nella sua sentenza (vedi cmiskp.echr.coe.int). Ma in pratica impossibile da implementare. Programmi di studio e libri continuano a promuovere la fede evangelica luterana. E ai bambini non viene fornita un'informazione in “modo oggettivo, critico e pluralistico”, conclude Strasburgo.
In pratica è peggio che sulla carta: nelle scuole norvegesi di oggi gli insegnanti, con lo scopo in mano, insinuano ancora una denominazione nella mente dei bambini piccoli. Quali presupposti hanno i più piccoli per decidere sulle questioni più difficili di tutte: credere, non credere, vita, morte?
La cosa sorprendente non è che il mondo condanni una materia così obbligatoria. Né che le scuole indonesiane, ad esempio, come ha sperimentato il candidato presidenziale americano Barack Obama negli anni '1970, non impongono la religione della maggioranza ai figli delle minoranze.
La cosa sorprendente è che così pochi in Norvegia vedono l’abuso mentale che infligge a tutti i bambini – indipendentemente dalla fede dei genitori – lasciare che lo Stato insegni loro una materia “oggettiva” con lo scopo sottostante di propagandare una visione della vita come essere più corretto di altri.
Le reazioni politiche passive della scorsa settimana hanno dimostrato che la critica globale non aiuta. Solo eliminando il paragrafo 2 della Costituzione, la clausola sullo scopo cristiano e i servizi religiosi – dopo il dibattito interno norvegese – si potrà sperare in un reale miglioramento. Tra diversi anni.
È inutile riparare una barca che ha subito un colpo a prua. I bambini norvegesi hanno bisogno di una visione completamente nuova della vita, in linea con i diritti umani. Finora, l'argomento KRL è la decima piaga nazionale della Norvegia. ■