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Omette il destino degli ebrei in Norvegia

In un nuovo libro di storia per le scuole medie inferiori, la sezione ebraica, lo sterminio degli ebrei in Norvegia o gli ebrei come minoranza non sono menzionati. Il direttore del Centro per l'Olocausto, Odd-Bjørn Fure, ritiene che il libro di scuola dovrebbe essere interrotto.




(QUESTO ARTICOLO È TRADOTTO DA Google dal norvegese)

[nuovo libro di scuola] -Questo è inutile. Un libro del genere non dovrebbe essere pubblicato in Norvegia oggi. I giovani norvegesi non se lo meritano. Soprattutto non quando nel 2008 entriamo nell'Anno della Diversità e celebreremo il 200° anniversario della nascita di Henrik Wergeland.

Sidsel Levin, presidente del Museo Jødisk di Oslo, reagisce con forza quando vede il contenuto del nuovo libro di storia per le scuole secondarie in uscita quest'autunno, Monitor 2. Historie (Cappelen). Il libro fa parte del nuovo Knowledge Lift e sarà utilizzato nelle scuole di tutto il Paese quando alunni e insegnanti torneranno al nuovo anno scolastico a partire da lunedì 20 agosto.

Nel nuovo libro di storia ci sono dodici pagine su "Guerra e occupazione" in Norvegia dal 1940 al 1945, ma gli arresti, le deportazioni e gli omicidi

di un totale di 766 ebrei norvegesi non è menzionato. In confronto, il bullismo nei confronti delle cosiddette ragazze e ragazzi tedeschi occupa mezza pagina.

  • È spaventoso che un libro di testo norvegese del 2007 ometta le informazioni sullo sterminio degli ebrei in una descrizione così completa della guerra. Sulla base dell'ultimo

Dopo anni di ricerche sulla parte norvegese dell’Olocausto, e non ultima la documentazione rinvenuta nella nuova mostra a Villa Grande, è del tutto incomprensibile che un libro di testo possa omettere questo crimine.

Così reagisce il direttore della ricerca Odd-Bjørn Fure del Centro per l'Olocausto e le opinioni delle minoranze (HL-senteret) quando lo sfoglia

il nuovo libro di storia Monitor 2. L'unico accenno al destino degli ebrei si trova nella didascalia dell'immagine di un'azienda con la scritta: "La Palestina chiama. Gli ebrei non sono tollerati in Norvegia", ma si dice solo che "Il proprietario dell'attività era probabilmente ebreo". Alla fine

del capitolo sulla guerra, agli studenti viene assegnato il compito: "Cosa è successo agli ebrei in Norvegia?"

  • Questo è esattamente ciò su cui un libro di testo dovrebbe informare gli studenti. Questa negligenza nei confronti dello sterminio degli ebrei è simile alla produzione della storia in quanto tale

è stato fatto prima del 1990, ma oggi è inammissibile includere tale omissione, dice Fure.

Sfoglia i nuovi libri di scuola mentre è seduto nella stanza nella torre di Vidkun Quisling a Villa Grande, la grande villa che ora ospita il centro HL

tiene dentro.

  • Cosa pensi che dovrebbe accadere ora che il libro è stampato e pronto per l’uso?

  • Il libro dovrebbe essere messo nel ghiaccio. L'editore dovrebbe presentarne immediatamente una revisione. Costa un po’ di più, ma non c’è modo di aggirarlo. Con una simile rappresentazione gli scolari norvegesi ottengono un deplorevole e sfortunato buco nella loro consapevolezza storica.

  • Il Curriculum non dice che lo sterminio degli ebrei debba o debba essere menzionato. Sarà una soluzione inserirlo?

  • In realtà, qualcosa del genere non dovrebbe essere necessario. Ma dopo aver visto questo, è opportuno suggerire alle autorità di introdurre una cosa del genere

punto, risponde Fure.

Egli reagisce anche al fatto che l'esclusione degli ebrei dalla Norvegia, il "paragrafo ebraico" della Costituzione del 1814, non è menzionata integralmente

La revisione costituzionale. Nel Monitor 2 si afferma che alle donne e ai senzatetto non fu concesso il diritto di voto, ma non che agli ebrei fosse vietato restare. Nel capitolo sulle minoranze si parla dei Sami e dei Rom, ma nulla degli ebrei tranne che sono menzionati come minoranza. Fure evidenzia il nuovo libro scolastico di Harald Skjønsberg Underveis. Storia 9 (Gyldendal) come esempio di come si può fare. Qui vengono discussi in dettaglio sia la sezione ebraica, sia lo sterminio degli ebrei che la minoranza ebraica.

Sidsel Levin del Museo Ebraico chiede ora un controllo più forte sui libri di testo norvegesi.

  • Da un punto di vista centrale bisognerebbe dare segnali molto più forti su cosa dovrebbero contenere i libri di scuola. Recentemente abbiamo corretto errori e omissioni in un altro libro di testo che ci è stato dato da rivedere prima che andasse in stampa. Oggi non esiste più la possibilità di controllare i libri scolastici, ma può sembrare che una soluzione simile sia nuovamente necessaria. Vogliamo almeno poter vedere cosa viene scritto sugli ebrei e sull'ebraismo prima che i libri arrivino nelle scuole, dice Levin.

Inorridito: il direttore della ricerca Odd-Bjørn Fure presso il Centro per l'Olocausto e le opinioni delle minoranze pensa

è terribile che la persecuzione degli ebrei sia esclusa dai libri di testo. FOTO: ERLEND AAS, SCANPIX

  • Critiche ingiuste
[storia] – Lo sterminio degli ebrei non è stato omesso nel Monitor, dice il caporedattore Thor Jørgen Kristiansen della Cappelen Grunnskole a Ny Tid.

L'editore ritiene che la critica sia irragionevole e testimonia che i critici dei libri di testo non hanno potuto visionare l'intero pacchetto di sussidi didattici. La serie Monitor è un'opera di studi sociali composta da tre libri di testo di base (studi sociali, storia e geografia) e 1 libro comune

quaderno di esercizi per livello annuale. Inoltre, è disponibile un sito Web con i compiti e i collegamenti degli studenti, nonché la guida degli insegnanti.

    1. la guerra mondiale e l'Olocausto sono stati trattati nel Monitor 1 per l'ottavo anno. Nel quaderno per la terza media gli studenti possono lavorare in modo approfondito sia con testi concreti che con compiti riguardanti la questione di ciò che accadde agli ebrei in Norvegia durante la seconda guerra mondiale, spiega il caporedattore.

Nel quaderno gli studenti possono leggere la descrizione della Società Religiosa Mosaica sulla persecuzione degli ebrei in Norvegia durante la guerra e discutere i compiti di gruppo in merito.

Giorno Herbjørnsrud
Dag Herbjørnsrud
Ex redattore di MODERN TIMES. Ora a capo del Center for Global and Comparative History of Ideas.

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