(QUESTO ARTICOLO È TRADOTTO DA Google dal norvegese)
Il film su Forsøksgym abbraccia molto di più dei colorati flashback di giovani hippy in un'esibizione sicura di sé. Ex studenti di vario genere affermano che è stato qui che sono entrati in contatto per la prima volta con quello che sarebbe diventato il loro posto nella vita. Tutti parlano calorosamente del loro tempo trascorso a scuola, inclusi altri membri della band in Jokke e Valentinerne, il multi-artista Joachim Nielsen e i suoi compagni studenti, come Gunnar "Goggen" Andersen e altri frequentatori abituali del leggendario e satirico universo dei cartoni animati di Nielsen.
Allo stesso modo, è la presentazione delle norme del tempo – e la relativa resistenza ad esse – che dà il maggior peso al documentario di Elsa Kvamme: La palestra sperimentale come esperimento fattibile, che per nascere ha dovuto sfondare il muro del convenzionalismo che ha caratterizzato questa epoca. opprøscuola di rs incontriamo una Norvegia alla fine degli anni Sessanta, in cui gli adulti siedono ordinatamente e decorosamente al tavolino da caffè coperto ed esercitano un attento controllo su ciò che viene detto e su chi lo dice: una generazione snella che assicura che il sistema educativo sia corrispondentemente rigido e ordinato.
Dimo per la scuola
Da sinistra arriva la ribellione giovanile e il pensiero che studiare dovrebbe essere qualcosa di molto più che stare seduti tranquillamente in una classe – schiena dritta e con le mani giunte sulla scrivania. Kvamme ci riporta a un'epoca in cui gli adulti credevano che i giovani potessero acquisire conoscenze da soli, praticamente non esistevano. Sì, la stessa fascia d'età era sospetta.
Gli adulti siedono ordinatamente e decorosamente al tavolino da caffè coperto ed esercitano un attento controllo su ciò che viene detto e su chi lo dice.
Il documentario mostra questa inquietante condanna e sfiducia nei confronti della gioventù dell'epoca. Le aspettative degli studenti delle scuole superiori erano limitate alla capacità di stare in fila e di provare ed esibirsi quando richiesto. Gli atteggiamenti che dominavano sembrerebbero ai giovani di oggi quasi provenienti da un altro pianeta. Poi è stata necessaria anche una manifestazione feroce, promossa dai giovani stessi, per avviare questa scuola ribelle.
Consegna generosa
La stessa Elsa Kvamme comunica onestamente come il tempo trascorso nella ginnastica a scuola l'ha plasmata. Usando le sue esperienze di ex studentessa, non solo dà al ritratto un tocco personale, ma fissa il film in termini di umorismo e profondità. La ricchezza di dettagli e la sua speciale capacità di osservazione, combinati con la sua visione della vita, la (auto) rivelazione e l'amorevole realizzazione del progetto, rendono questo omaggio alla Rebellion School interessante e divertente. Nel film viene inoltre sottolineato con forza che il preside veniva scelto dagli alunni e che il corpo docente che si riuniva attorno all'esperimento apparteneva ai più impegnati e innovativi della classe.
Ci avviciniamo a tante anime assetate di conoscenza e mentalità diverse, che in questo generoso progetto di prova hanno trovato forza e senso di appartenenza. Durante le assemblee generali, l'organo direttivo più importante della scuola, è apparso subito chiaro che qualcuno sfruttava la propria capacità di dominanza verbale. In questa comunità ci si aspettava un’espressione significativa e un ascolto rispettoso: una mossa con una portata ben oltre le assemblee studentesche. La nota avvocatessa e presidente del comitato Nobel Berit Reiss-Andersen è una delle tante che raccontano come l'esercizio di parlare abbia influenzato il suo ulteriore impegno sociale e professionale. Simili racconti di appartenenza, proprio attraverso l'allenamento ad alzare la voce, suscitano emozioni. Il ragazzo esperto e senza amici parla della gioia di essere finalmente uscito dalla propria testa – lui che nel suo mulino dei pensieri perennemente in funzione è stato isolato fino all'inizio del suo periodo alla Forsøksgym. Questa scena mi fa pensare al sistema unidirezionale di oggi e a desiderare una flessibilità molto maggiore nelle opportunità educative dei giovani a rischio.
stella filanteøksgym vive
Forsøksgym ha risolto i requisiti del voto consentendo agli studenti di sostenere l'esame come studenti privati. Non era giunto il momento di scuotere questo sistema. All'epoca si trattava soprattutto di dimostrare la ragion d'essere della scuola come alternativa alle altre palestre. Gran parte del tumulto che circonda la scuola lungo il percorso riguarda l'eterna battaglia per i nuovi edifici scolastici. L’intera faccenda può sembrare una tattica di logoramento subdola ma di successo da parte delle autorità.
Gli atteggiamenti verso i giovani che dominavano negli anni Sessanta sembrerebbero ai giovani di oggi come provenienti da un altro pianeta.
Kvamme brilla nella sua capacità di catturare atteggiamenti arcaici e metterli in contrasto con l'energia e l'influenza di Forsøksgym, cosa che non ha da ultimo portato benefici alla società. La sua analisi del materiale d'archivio ottenuto rivela molto di criticabile, sia in termini di spirito dei tempi che di sistema educativo dell'epoca.
Il modello sperimentale si diffuse a velocità record sia in patria che all’estero, ed è ancora vivo e stimolante. In Francia, il regista incontra gli alunni che beneficiano di questo esperimento norvegese degli anni Sessanta, iniziato con tre alunni che volevano tutti qualcosa di più.
Nødeve essere godutoDi
È anche qui, a livello nazionale, che la nuova rivoluzione educativa prenderà slancio? La batterista May-Irene Aasen, bassista di Jokke e Valentinerne, racconta come l'accesso agli strumenti sia diventato essenziale per la sua futura carriera. Questi erano disponibili a scuola e potevano essere utilizzati da chiunque. Poi la soglia si è abbassata per mettersi alla prova, in un posto dove eri già stato.
Il saccente senza amici parla della gioia di essere finalmente uscito dalla propria testa.
La società non dovrebbe continuare a basarsi sulle buone esperienze dell'esperimento Forsøksgym? Prendendo spunto dalla “scuola della ribellione”, si potrebbero preparare i giovani in crescita ad affrontare i problemi che sicuramente dovranno affrontare in futuro: una palestra per la gestione del clima, una scuola superiore per i conflitti, una scuola speciale per le competenze di sorveglianza. È ora di organizzare nuovi treni di protesta prima che scada il tempo per altre scuole antisommossa!
Il film sarà presentato in anteprima su NRK1 martedì 23 ottobre alle 21.20:XNUMX.
ed è quindi disponibile in Il lettore online di NRK.
