(QUESTO ARTICOLO È TRADOTTO DA Google dal norvegese)
Quando la campanella della scuola suona ad agosto, inizia la spinta alla conoscenza. Tutti i libri a tutti i livelli devono essere sostituiti. Saranno lanciati più di 500 nuovi libri e nei prossimi tre anni verranno stampati circa sette milioni di libri scolastici ogni anno. Cosa dovrebbero imparare gli studenti più o meno affamati di conoscenza?
I nuovi curricula lasciano più potere agli insegnanti e ai libri di testo. Probabilmente ricorderai i titoli "Ibsen fuori dal soggetto norvegese" e "2. la guerra mondiale scompare dalle lezioni di storia", che sono arrivate proprio perché i nuovi curricula sono molto meno dettagliati di quelli di Gudmund Hernes.
Ecco perché Ny Tid sta ora rivedendo i nuovi libri di studi sociali per la scuola secondaria superiore per vedere cosa viene presentato agli studenti.
Dov'è il punto?
Siamo alla Scuola della Cattedrale di Oslo. Gli studenti nei corridoi hanno appena sostenuto un esame orale e il loro umore oscilla in base ai risultati. Siamo venuti per sentire cosa vogliono dai nuovi libri di studi sociali.
- Mi piace che ci siano domande riassuntive in fondo, come qui.
Sverre Olav Trovik sfoglia con entusiasmo uno dei libri nuovi di zecca.
- Ma dov'è la conclusione? Ci deve essere anche una conclusione, così da poter ripetere, dice Trovik.
- Non esiste una conclusione per le grandi domande negli studi sociali. Il punto è piuttosto esercitare la capacità di ragionamento degli studenti da soli, dice Nur Zubeidi.
Agli alunni vengono presentati i pensieri più moderni e le visioni del mondo aggiornate quando tutti i libri di testo devono essere sostituiti?
No, dice Frank Aarebrot, professore di politica comparata all'Università di Bergen.
- Puoi guardare un libro di studi sociali quando l'autore ha smesso di studiare. I libri riflettono la vecchia scienza sociale, ritiene Aarebrot.
- Ma i libri di testo delle scuole superiori non dovrebbero addentrarsi così tanto nel postmodernismo e cose simili, giusto?
- No, ma anche se i libri in piccola parte
si riferisce direttamente a diversi teorici, si vede tuttavia chiaramente a chi si è ispirato l'autore. Troverai, ad esempio, pochi spunti di riflessione da parte dei pensatori francesi degli ultimi decenni, dice Aarebrot.
Gli autori dei libri di testo non sono d’accordo con l’affermazione di avere una visione del mondo antiquata.
- Nel libro abbiamo molto materiale nuovo, compresi i risultati dell'indagine sull'energia, afferma Berit Lundberg, uno degli autori di Ny Agenda.
Anche Kjersti Garstad, coautore di You and society, non è d'accordo con l'affermazione di Aarebrot. Crede che il sesso e l'età degli autori siano più importanti del tempo trascorso a studiare.
Mercato del libro conservatore
Dagrun Skjelbred è professore di studi testuali al Vestfold University College. Vuole più variazioni di genere nei libri di studi sociali, un maggiore uso delle fonti, più testi che richiedono riflessione e dibattito e storie che spieghino il significato dei termini.
- Il mercato dei libri di testo è in parte conservatore. Gli insegnanti spesso scelgono libri di testo simili a quelli che già conoscono. Pertanto può essere difficile vincere con qualcosa di leggermente diverso, afferma Skjelbred.
Nella classe della Scuola della Cattedrale di Oslo, l'insegnante di studi sociali Hanne Skogvoll ammette che gli insegnanti sono un po' conservatori.
- Sì, probabilmente è vero. È comodo mantenere quello vecchio ed è sicuro usare lo stesso libro di testo. Non ci vedo niente di sbagliato, dice Skogvoll.
Le piace che i libri di testo contengano esempi.
- Allo stesso tempo, gli studenti devono essere in grado di lavorare con il libro in modo indipendente, e quindi è importante che tutti i termini siano rivisti e spiegati in modo approfondito. Va bene qualche esempio, ma non deve diventare un settimanale.
Che dire dell’equilibrio politico nei libri di studi sociali? I socialdemocratici – che per lo più governarono questo paese nel dopoguerra – hanno usato i libri di testo per trasformarci tutti in buoni socialdemocratici? No, dice il professor Frank Aarebrot.
NO? Ciò significa forse che il socialdemocratico Aarebrot, un tempo autocritico, ha perso la sua visione riflessiva? Meglio verificare con un ampio spettro sulla metà politica opposta della corte. Né il professore ed esponente di destra Francis Sejerstedt, né l’editorialista Jan Arild Snoen, né il presidente di Unge Høyre Torbjørn Røe Isaken hanno esperienza con libri di studi sociali con un lato socialdemocratico.
- L'intellighenzia norvegese nel campo delle scienze sociali e umanistiche appartiene in gran parte alla sinistra politica, e mi aspetto che ciò influenzi la selezione e l'angolazione. Non esistono rappresentazioni completamente oggettive, afferma Røe Isaksen.
Fino al 2000 tutti i libri scolastici dovevano passare attraverso l'approvazione pubblica, e questo è un motivo importante per cui i libri non avevano un lato politico, ritiene Aarebrot.
- Allo stesso tempo, bisogna ricordare che le differenze nella politica norvegese sono aumentate negli ultimi decenni. Negli anni ’1970 non avevamo il Frp. Ciò che negli anni '1970 era ampiamente accettato, ad esempio riguardo agli aiuti, oggi può essere controverso, afferma Aarebrot.
- Ricordo che nella mia infanzia lo zio Lauritz invocava il boicottaggio del Sudafrica, tra una canzone e l'altra in cui Søstrene Bjørklund e Thorbjørn Egner cantavano sui neri e
Ottentotti. Dovresti essere gentile con quelli là fuori. Nessuno ha posto domande critiche sugli aiuti, e sicuramente non si trattava esclusivamente di una cosa positiva? chiede Aarebrot.
rivista settimanale
Gli autori dei libri di testo non negano che il loro atteggiamento politico traspare in una certa misura nel testo.
- Ma penso che noi tre che abbiamo scritto insieme abbiamo opinioni abbastanza diverse, quindi l'impressione generale è equilibrata, dice Kjersti Garstad a proposito del libro di testo Tu e la società.
- Se qualcosa fosse stato particolarmente sbilanciato, l'editore lo avrebbe corretto. Inoltre non penso che sia così stupido che i testi abbiano degli atteggiamenti, l'argomento dovrebbe allenare la capacità di riflessione degli studenti, dice Berit Lundberg, autore di Agenda.
Di nuovo in campo alla Oslo Cathedral School. Gli studenti discutono un breve testo in uno dei nuovi libri di studi sociali.
- Questo articolo va contro il resto del libro. È divertente e penso che testi diversi aiutino gli studenti a formarsi le proprie opinioni. È più facile seguire ed entrare nel merito se il libro utilizza molti esempi, afferma Maria Ana Lanca Campos.
- Ma questo era un testo piuttosto brutto, dice Ane Sydnes Egeland.
- Sembra che cerchino di parlare la lingua degli studenti, dice Sverre Olav Trovik.
- Sembra un settimanale, dice Ane Sydnes Egeland.
Negozio più grande della finzione
[fatturato] Sostituire nei prossimi tre anni tutti i libri scolastici nelle scuole primarie e secondarie costerà più di tre miliardi di corone.- Mi piacerebbe credere che il fatturato complessivo dei libri di testo possa superare quello della narrativa nel 2006, afferma Paul Hedlund, capo del comitato per il materiale didattico dell'Associazione degli editori.
Nel 2005 il fatturato dei libri di testo per le scuole e le università è stato di 837 milioni, mentre la narrativa ha fatturato 942 milioni.
Gli editori hanno intensificato il loro marketing e hanno invitato gli insegnanti a tutto, dalla copertura del fjong all'Hotel Opera nella capitale alle lasagne nella mensa della scuola secondaria superiore Spjelkavik. Questa primavera Fagbladet Utdanning ha aumentato i suoi ricavi pubblicitari del 100%.
Quest'autunno gli studenti della scuola secondaria superiore dovranno pagare i libri da soli, ma la dichiarazione di Soria Moria promette libri di testo gratuiti anche a questo livello durante il quadriennio.
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Mettere a fuoco
Mette Haraldsen e
Jostein Ryssevik
Aschehoug (2006)
Carattere 6
Congratulazioni, questo è il libro di cui hanno bisogno gli studi sociali. Dalla prima all'ultima pagina, Fokus è professionalmente aggiornato e coinvolgente.
Ogni capitolo si apre in modo da facilitare l'accesso al materiale. Il capitolo sulla democrazia inizia con la storia dell'“onda”. Il capitolo sulla guerra e la pace inizia con l'amore mortale nella Bosnia in tempo di guerra. Anche i capitoli sulla politica e sull’economia norvegese sono coinvolgenti e mostrano come sia possibile influenzare lo sviluppo sociale.
Gli autori problematizzano l'immagine umanitaria della Norvegia e si chiedono se l'ONU debba essere riformata. Il libro tratta della globalizzazione e del fatto che la Norvegia è diventata una società multiculturale. È all’altezza delle sfide del nostro tempo. Le numerose domande stimolano il dibattito: "Perché è più facile per i paesi ricchi dare aiuti ai paesi poveri piuttosto che aprire i loro mercati interni ai beni a basso costo provenienti dal sud, secondo voi?" Se la Norvegia e il mondo fossero stati legati ancora più strettamente, il risultato sarebbe stato brillante. La messa a fuoco è semplicemente geniale. Ma dura a lungo.
HFT
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punto di vista
Martin Westersjø, Åse Lauritzen e Jorun Berg
damm
Carattere 3
Addio, famiglia Halvorsen
"Conoscerete bene la famiglia Halvorsen", viene promesso all'inizio ai lettori. Il nucleo familiare Halvorsen è bianco ed eterosessuale con tre figli. Padre Jan ha anche due figli da un precedente matrimonio, Linda e Thomas. Thomas vive in collaborazione con Anders. E non solo, i vicini di Halvorsen sono immigrati “da un paese dell'Asia”.
Ciò dovrebbe comportare molti esempi interessanti che spiegano concetti importanti. Ma gli esempi non sono raccontati in modo vivido. Il buon insegnamento “mostrare, non raccontare” non viene seguito.
Nel mezzo compaiono piccoli riquadri a margine con un'unica frase significativa. Queste posizioni sono indiscutibili e restano sospese nell'aria: "La cultura giovanile è solo ubriachezza, musica rumorosa e giochi al computer".
I ruoli di genere, l'identità e le questioni multiculturali sono ben presentati. Ci è stato detto fin dall'inizio che molte domande non hanno risposte definitive, ma questo è poco seguito. Invece il testo è pieno di frasi del tipo “qualcuno dirà così”. Ciò rende il linguaggio pesante e noioso.
Kaare M.Bilden
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strisce
Ellen Arnesen, Marianne Heir e Pia Skøien
Rapporto
Carattere 5
Pollice su
A differenza di molti altri libri, Streif contiene esempi affascinanti che spiegano efficacemente i fenomeni, inseriti nel testo corrente. Gli esempi si collegano bene con le spiegazioni tradizionali dei termini. Le domande di sintesi sono classificate dalle definizioni alle discussioni.
Il libro eccelle anche visivamente. Le fotografie sono emozionanti e piene di azione. La grafica è invitante. Le illustrazioni fanno parte di un'arricchente interazione con il testo. In molti altri libri, le immagini sono più statiche e appaiono come illustrazioni doverose e casuali.
Il libro utilizza anche altri generi per esercitare la capacità degli studenti di riflettere e criticare le fonti. Possono trattarsi sia di articoli di giornale argomentativi sui fatti, sia di calci di mestolo divertenti e polemici sotto il logo del calcio di punizione.
Sul piano dei contenuti, il libro prosegue con prospettive aggiornate sui ruoli di genere, sulla globalizzazione e sugli incontri culturali: "La Norvegia è sempre stata una società multiculturale". Coinvolgente. Consigliato!
Kaare M.Bilden
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Scienze Sociali
Henry Notaker e Johs Totland
Valle di Gylden
Carattere 2
Il comune della contea in discussione
"Tutti gli uomini sono interessati alla politica", si legge nell'introduzione del libro. In un recente sondaggio d'opinione, invece, la metà delle persone afferma che la politica dà loro fastidio nelle retrovie. Il disaccordo si riduce a cosa si intende per politica e come presenta questo libro la politica?
La sezione in discussione sul consiglio regionale è accompagnata da una rappresentazione grafica della distribuzione dei compiti tra Stato, contea e comune. Rispetto agli altri libri di studi sociali, questo libro fa molto nel presentare la politica come burocrazia, amministrazione, organizzazione e struttura.
Nella revisione delle ideologie si fa una distinzione tra socialismo, marxismo e comunismo. Quest'ultimo ottiene più spazio. Sia l'Unione Sovietica di Lenin che la Cina di Mao vengono menzionate senza dire una parola su quante decine di milioni di vite questi regimi hanno sulla coscienza.
Meglio il capitolo cultura, ma per cambiare il risultato del sondaggio e “contribuire alla cittadinanza attiva”, come dice il curriculum, preferirei consigliare uno degli altri libri.
Kaare M.Bilden
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Tu e la società
Hasse Bergstrøm, Johan T. dale e Kjersti Garstad
Argomento Dale
Carattere 3
Piastrella sottile con un esterno attraente
Tu e la società avete un'espressione visiva relativamente fresca. Gli esempi sono stampati in rosso, ci sono riferimenti a siti web, le immagini sono rilevanti e le illustrazioni parlano da sole. Il testo, d'altro canto, dà più l'impressione di essere un elenco di alcuni termini chiave che una presentazione coerente.
Tu e la società non siete irrimediabilmente indietro, ma non siete nemmeno all’altezza della politica del 21° secolo.
È un vantaggio del libro il fatto che i nuovi argomenti del curriculum sulla finanza personale e sulla creazione di imprese non siano un'appendice immotivata verso la fine del libro. Incorporarlo dà al lettore vicinanza alla politica e alla società. Questa vicinanza si ripete anche negli esempi.
Il pericolo è che la posta in gioco sia la politica
arriva in sottofondo. Gli autori cadono in questa trappola. Una storia di vita reale, un'opera controversa su cui gli studenti devono decidere, farebbe molto.
Halvor Finezza Tretvoll
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Radar
Egil Andresen e Rune Henningsen
La cappella
Carattere 4
I vestiti nuovi dell'imperatore
Ci sono due archetipi tra i nuovi libri di testo di studi sociali: quello tradizionale e quello alla moda. Cappelen è l'unico editore che ha partecipato a entrambi i concorsi, e questo è il libro per l'ultima categoria. Il radar crea l'atmosfera nell'introduzione: nelle scienze sociali non è possibile mettere due righe sotto la risposta. Il peso pedagogico punta sui metodi invece che sui fatti. Apre diverse domande per ulteriori riflessioni, ma tutte le sezioni sono divise in tre livelli, in modo che gli studenti stessi possano scegliere quanto lavoro vogliono dedicare alla lettura.
Il libro sembra promettente fin dall'inizio. Gli autori forniscono una buona visione del dibattito di genere e hanno chiaramente familiarizzato con le varie linee di conflitto nei dibattiti descritti nel libro. Tuttavia, questo è più tradizionale nella descrizione dell'asse destra/sinistra rispetto all'altro libro dell'editore Ny Agenda.
Questo libro è dannoso per la globalizzazione. L'esame della struttura e delle minacce della democrazia è positivo, ma gli studenti non sono invitati a riflettere ulteriormente sulla possibilità di sviluppo della democrazia. Questa è una vecchia notizia in una nuova confezione.
Martine Aurdal
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Spettro
Erik Sølvberget, Nils Petter Johnsrud e Sølvi Lillejord
La casa editrice di libri commerciali
Carattere 2
Il mondo si è fermato
Spektrum non fa nemmeno un debole tentativo di essere interessante.
Dalla classica teoria dei ruoli nel capitolo "Individuo e società" al lungo sbadiglio "Politica e democrazia", sembra che il mondo si sia fermato agli anni '1990. Internet viene sacrificato esattamente in dieci frasi e viene trattato esclusivamente come un possibile canale tra autorità e cittadini. Com'è possibile che non ci sia una sola immagine dell'11 settembre, ma immagini antiquate dei soldati norvegesi delle Nazioni Unite in Libano e una serie di immagini orientaliste dell'Africa?
I capitoli sulla cultura e le relazioni internazionali sono più aggiornati, ma non riescono a collocare le questioni nel contesto politico norvegese. Si dice poco su come la società multiculturale o la globalizzazione metta in discussione il classico asse destra/sinistra. Nel libro mancano buoni suggerimenti per il dibattito, perché il testo corrente è così piatto che qualsiasi dibattito deve provenire da uno studente intelligente e impegnato. In tal caso, deve ottenere le conoscenze necessarie da altre fonti.
Halvor Finezza Tretvoll
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L'agenda
Trond Borge, Berit Lundberg e Ole Aas
La cappella
Carattere 3
Facilmente
Questo libro guiderà gli studenti attraverso il programma e apparentemente poco altro. Quindi è esattamente ciò che fa. Qui, il classico libro di testo è il modello, gli studenti capiscono cosa devono studiare e ottengono informazioni sufficienti per superare l'esame, in modo semplice e di facile comprensione.
Gli autori cercano l'obiettività e spesso nascondono le proprie opinioni sotto la voce "qualcuno pensa". Vengono delineate diverse teorie e modelli, ma sono poco problematizzati. Pertanto, anche gli autori chiaramente ben intenzionati cadono in alcune trappole classiche. Non aiuta scrivere “qualcuno” quando ci si riferisce costantemente agli immigrati come a un gruppo. Cosa comporta la problematizzazione della bigamia nella sezione sulla partnership? E perché le molestie sessuali non vengono definite più chiaramente come una forma di bullismo? La paura degli autori di apparire politicizzati fa sì che comunichino in modo insufficiente i dibattiti importanti.
Gli autori sono in grado di fornire informazioni approfondite sulle nuove linee di divisione in politica in uno spazio limitato. Copre molti argomenti importanti in un breve spazio ed è in grado di trasmettere fatti importanti in modo concreto. Semplice, ok – e noioso.
Martine Aurdal
